一文看懂IP地址：含义、分类、子网划分、查与改、路由器与IP地址

三级IP地址寻址机制中的子网地址只对内部有效，互联网始终认为学校网络地址是128.0.0.0，并没有子网地址。当互联网中的网络设备向学校内的主机发送数据时，在IP数据包抵达学校网络时，边界路由器将读取IP数据包中的IP地址，并与学校的子网掩码进行“与”操作，得到的结果就是学院子网，然后路由器再根据子网将该IP数据包转发到对应的学院，再由学院子网将数据包转发给目标主机，以此完成Internet主机向学校内主机发送数据的过程。

相信通过上述案例分析，读者朋友们对于IP地址的划分与子网掩码都有了时刻认识，其实本节内容只是抛砖引玉，以上述内容为基础，感兴趣的读者可以自行学习另一种更为有效的IP地址编址方案——可变长子网掩码编址!该方案可以充分利用IP地址资源，减少IP地址浪费现象。限于篇幅，本文不做详述。

三、为什么要使用IP地址?

关于这个问题，其实在之前的文章中已经有所提及，在实际使用Internet的过程中，虽然用户是很少需要直接使用IP地址的，比如上网，用户都是通过网址来获取信息，但其实网址最后都是映射为IP地址的，参见：一文看懂：网址，URL，域名，IP地址，DNS，域名解析，所以互联网用户所有的网络行为进行的数据传输都是需要使用IP地址进行的。那么这是为什么呢?

为什么要用IP地址?

原因解答：

首先我们要明确一点：普通互联网用户所接触的所有互联网终端设备都是基于TCP/IP协议的，当然相关专业人员会用到更多的协议，如：DHCP(动态主机分配协议) 、FTP(File Transfer Protocol)文件传输协议、HTTP (Hypertext Transfer Protocol)超文本传输协议等等。而在TCP/IP协议中约定所有网络设备之间进行数据传输必不可少IP地址，如计算机与手机，计算机与服务器，计算机与计算机之间通信都需要IP地址，必不可少。IP地址作为互联网设备通信中目的设备的唯一网络标识，必不可少(重要的事情说三遍)，否则IP数据包将如同无头苍蝇，在互联网中胡冲乱撞，永远无法抵达目标设备。

IP数据报帧格式

四、全球IP地址总量与使用量

1. 全球IP地址总量

本文所述的IP地址均为IPv4版本，前文已经说明：IPv4地址共分为四段，每段数值范围为0~255共256个，四段IP地址的数量=256的四次方，近42亿多(实质是32位二进制，总IP个数=2的32次方)，去除一些不可用的IP，全球可用IP地址总量约40亿左右。

2. 全球已使用的IP地址数量

通过BCZS可以查询到全球各城市IP地址使用量(有的国家竟然只有几个IP地址)：

全球各国IP地址使用量

（编辑：西安站长网）

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