VIPKID林陈斌：利用AI技术深度切入各教学场景，实现在线教育可量化、可视化

传统大班是一千到两千人，传统效果最好的是一对一。进入到在线的话，我们有在线大班与在线一对一，也是这样的趋势。但是我们发现传统的线下与目前的线上教育产品有上限，是有天花板，不管是创造新的供给，还是在培育新的老师，供给仍然有上限，所以现在目标的方向是AI课程，AI课程如果兼顾每一堂课的体验，也可以复用，可以完美的解决教育资源的稀缺问题。

因为老师是标准化的动作，怎么让他可以达到比较好的体验？所以第一个阶段、第二个阶段，给我们打下了非常好的基础，因为我们对整个课堂有了更深入的理解。

我们会监控很多的数据，这些数据的表现非常好，但是比这些数据更好的是这样的产品可以调动学生的情趣。怎么可以实现这块呢？我们觉得这是量变到质变的过程，随着我们对教学过程的理解自然而然产生这样的产品。

这个产品不是在实验室里面产生的，这是对线下人效体验最精准的关系，是线上20人的，线下20人，会分成若干小组，会有PK，所以我们引入线上来，分成小组，会PK，有游戏氛围。

老师的标准化教研动作也固化下来，学生表情、答题数据可以监控起来。所以我们做了非常有意思的调研，到目前为止差不多有一千个学生，我们做了调研问卷，你有没有觉得老师在上课在关注你，80%的学生会认为老师在上课关注我。

另外这个课堂有两个形态，一个是录播，一个是一对一，我们问学生喜欢哪个，一对四的录播，还是喜欢一对一，答案是一半一半，喜欢这个是有各种PK，喜欢一对一是喜欢老师互动的。所以，我们产品可以达到逼近真人直播的效果。

以上就是我们对整个教育，对于科技赋能的理解，我们也希望这个探索，AI老师我们会持续构建能力，但是我们觉得整个过程是没有止境的，我们的技术是为了更好地提升教育服务的效能。

所以，我们研究教学效果怎么样呈现最好，再来找最好的技术手段解决相应的难题。所以，解决过程当中我们觉得没有止境，希望跟在座的各位一起交流。

谢谢大家！

（编辑：西安站长网）

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